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Showing posts with the label 유연하게 말하기

have been 과 had been : have Ved 와 had Ved 의 어감적 차이 (현재완료와 과거완료)

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우리말에서 과거 현재 미래 세가지로 시간표현을 하듯이, 영어에서도 마찬가지입니다. 영어에는 12시제가 있다 라고 배우다보니, 마치 영어에는 딱 떨어지는 12가지 시제가 있는 것으로 혼란을 겪게 되는 것 같습니다. 상식적으로 생각해 보더라도, 사람이 현재를 기준으로 과거와 미래 곧 세가지 시간 개념 이외에 무엇을 구분할 수 있습니까. 영어에서도 현재를 기준으로 지난 시간은 과거이고 다가올 시간은 미래입니다. 곧, 세 가지의 시제가 있을 뿐입니다. 그 이외의 것들은 그 자체가 딱 떨어지는 별도의 시제가 아니고, 단지 움직임이나 상태가 어느 한 순간에일어 나는 것이냐 아니면 쭉 이어서 일어나느냐를 구체적으로 표현하는 언어적 감각이라고 보는 것이 맞지 않을까 싶습니다. 예컨대, 길동아 뭐하니? 라고 물을 때, 우리말 > 공부해(공부한다). => 우리말에서는 현재시제를 간단하게 씁니다. 반면에, 영어에서는 시제 자체는 현재이지만, 그 동작이나 상태가 순간적이냐 쭉 이어지느냐를 구체적으로 구분해서 표현을 합니다. 즉, 영어 >  a) I study.  b) I am studying. 두 가지 모두 시제는 이미 공부가 시작되었고, 공부하는 상태(상황)에 있음 곧 현재를 표현합니다. 차이점은,  a)는 공부를 하는 것이 시간적으로 일상 생활이라고 할 만큼 길게 쭉 이어지는 시간을 담고 있습니다 또 말하는 그 순간에는 공부하는 움직임이 이어지고 있는지 어떤지는 알 수 없습니다. 그래서 문법적 용어로는 상태를 표현한다...라는 식으로 설명을 합니다. b)는 일상 생활이라고 할 만큼 긴 시간을 담고 있는 것이 아니고,  말하는 그 순간을 기준으로 공부하는 움직임이 이어지고 있음을 즉, 움짐임을 구체적으로 표현하는 것입니다. 이를 두고 문법적 용어로는 진행형이라고 설명을 합니다. 다시 말하자면, 두 가지 모두 시제는 '현재'입니다. 단지, b)는 a)의 동작(상태)를 말하는 순간만을...

형용사 부사 명사 순서 2: 이름말을 꾸며서 말덩이를 만들때 낱말의 순서를 익혀보자 all both half once twice such so ...

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이름말에 낱말을 붙여서 말덩이로 말하게 되는데, 그럴때 낱말의 순서는 어떻게 되는가에 대해 생각해 봅니다. 아래의 표를 참조하면서, 어감으로 익혀봅시다. ■ 이름말 말덩이 만들기 (부사.형용사.명사의 낱말 순서) (범위.정도.순서...를) 지정하는 말 부사 형용사 이름말 pre(앞) center(중간) post(뒤) Pre1. all both half Pre2. once twice three times four times ... ※ Pre3. such so Cen1. a no some any enough Cen2. this,these that,those the Cen3. my our your his her its their Cen4. every each either neither Cen5. what which whose whatever whichever whosever Pos1. one two three ... Pos2. many few much little plenty of a lot of Pos3. first second third ... last Pos4. other another very really seriously terribly extremely desperately indescriba...

형용사 부사 명사 순서 1 : 이름말을 꾸며서 말덩이를 만들어 보자

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- 이름말을 꾸며서 말덩이를 만들어 보자. (형용사 순서) - ■ 꾸밈말의 순서는 말하는 사람이 표현하고자 하는 어감에 적합한 순서로 말하면 된다. 아래는 보통 말을 할 때 이루어지는 순서를 표로 만들어 본 것이므로, 꼭 이런 순서로 말해야 한다는 것이 아니다. 지정하는 말 말하는 사람의 판단을 표현하는 말 설명하는 말 재료를 표현하는 말 이름말 a the this that my your his ... lovely sexist amazing gorgeous young expensive cheap man-made handmade ...   old-fashioned blue free expensive latest ... wood leather Korean business ...   handbag painting book lady dress cake ticket ... ■ '가방'에 여러 가지 낱말들을 붙여 말덩이를 만들어 보자. 가방.통? => a case[케이스:상자.통.] 작은서류? 서류몇장? 간단한? brief[브리프:짧은.간단한]+ case => a briefcase ※brief+ case=> briefcase :간단한 서류를 넣어가지고 다니는 서류가방 서류가방? 뭘로 만들었나? 가죽 leather[레더:가죽]=> a.가죽 + 서류가방 a leather briefcase 가죽이 무슨색? 까만색 black[블랙:까만]=> b.까만 가죽 black leather => 까만 가죽 + 가방 => a black leather briefcase 어떻게 만들었어? 손으로만든 handmade[핸드메이드:수제의] c.손으로만든 + 까만 가죽 + 가방 => a handmade black leather briefcase 비싸다고? expensive[익스펜씨브:비싼]=> d.비싼 +...

움직임말(동사) 2개를 붙여 쓸때 어감에 따른 모양을 운용해 보자 ~Ving ~Ved ~toV

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■ Step1_36: 움직임말 2개를 같이 쓸때 어감에 따른 모양(Ving,Ved,toV) ■나는 좋아한다 운전한다 . 무슨 말인가? ?? 그러면,   나는 운전하기를 좋아한다. 무슨말인가? 이처럼 움직임말 2개가 하나의 말안에 같이 쓰이면, 무슨 소리를 하는지 쉽사리 알아듣지 못한다. 그래서 '운전하다'가 '운전하기'로 모양이 바뀌었듯이, 둘중 하나가 모양이 바뀌게 된다. 이는 영어에서도 마찬가지이고, 영어에서는 Ving, Ved, toV 세가지 모양으로 바뀐다고 했다. 그 중에서 어감상 맞는 모양으로 말하면 된다. a.매일 또는 시간 날때마다 운전을 즐긴다 라는 어감으로 말하고 싶으면, => I like driving . b.독서도, 쇼핑도,.... 운전하기 도 좋아한다 라는 어감으로 말하고 싶으면, => I like to drive . 움직임말 2개가 하나의 말안에 쓰일때, 말의 모양을 생각해보면, a.누구.무엇이+ 움직임말(do,does,did)+ 움직임말(Ving,Ved,toV). b.누구.무엇이+ 움직임말(do,does,did)+ 누구.무엇을+ 움직임말 (Ving,Ved,toV,V) ■Ving, toV간의 어감차이를 느껴보면, ▶즐기다 like,likes,liked- liking,liked         [라이크,라이크스,라이크트- 라이킹,라이크트] a.나도 뭔가 해야할텐데..., 그래 수영을 즐겨보는 것도 좋겠네. b.요즘 운동한다더니, 뭘하나? 응, 매일 수영을 즐기고 있지. a.여러가지 운동중에 수영하는 운동... 그런 어감이니까 => I like to swim . b.나는 매일 수영하는 움직임을 즐기고 있다. 즉, 매일 수영하고 있는데, 그래서 좋다.즐겁다는 어감이니까 => I like swimming . 왜 이렇게 될까?=> 1.like라는 움직임말의 성질상 to swim,swimmin...

수동태 능동태 受動態 能動態 : ~하는 ~Ving ~되는 ~Ved 사람의 느낌 감정을 말해 보자

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■ Step1_35:  ~하는Ving <> ~되는Ved(done) ■판다,팔린다 팔다 sell,sells,sold- selling,sold[쎌,쎌즈,쏘올드- 쎌링,쏘올드] a. 톰네 가게는 가방을 판다 . => Tom's shop sells bags. b. 가방은 톰네가게에서 팔린다 . 팔린다? 뭐가? 가방이bags+ 이다are+ 팔리는sold => Bags are sold at Tom's shop. a.톰네가게는 가방을 할인해서 팔고 있다 . 팔고 있다? 움직임이 일어나고 있는 어감이니까 => is selling => Tom's shop is selling bags at a discount[디스카운드: 할인]. b.가방이 톰네가게에서 할인해서 팔리고 있다 . 팔리고 있다? 움직임이 일어나고 있는 어감이니가 => is being sold => Babs are being sold at a discount at Tom's shop. a.톰네가게는 가방을 팔아왔다 (쭉의 어감으로) => Tom's shop has sold bags. b.가방이 톰네가게에서 쭉 팔려왔다 . => Bags have been sold at Tom's shop. ■물건은 위와 같은 어감으로 말하면 되는데, 축구가 아주 재미있다 . 강의가 지루하다 . 그일로 깜짝 놀랐다 . ... 등과 같이 느낌과 관련된 움직임말들이 있다. 이런 움직임말들은 무엇(사물)이 사람에게 어떤 느낌이나 영향을 준다 . 반대로, 사람은 그 무엇(사물)로부터 어떤 느낌이나 영향을 받는다 는 어감을 가진 말들이다. 이런 경우는 어떻게 말하나? ▶흥미를 일으키다 interest,interests,interested- interesting,interested           [인터레스트,인터레스츠,인터레스티드- 인터레스팅,인터레스티드] 축구가 ...

명령문 命令文 imperative sentence : ~하게 하라 let have make allow...의 어감차이를 비교하면서 말해 보자

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■ Step1_34: ~하게 하다 let,have,make, 그리고 allow ■말을 듣고 있는 상대방에게 ' 누구/무엇을 ~하게 하라'고 하는 경우 ▶ let,lets, 없음 -letting - 없음[렡,렡스,없음 - 레팅,없음] 누구/무엇이 ~하는 것을 방해하거나... 하지 않고, ~하게 놓아둔다,허락한다는 어감이고, Let 누구/무엇+ V(움직임말 본래모양) 으로 쓴다. ▶have,has,had- having,had[해브,해즈,해드- 해빙,해드] 부하직원을 확실히 잡는다. 신참을 확실히 잡는다. 사람을 휘어잡는다. 네 목숨은 내가 쥐고 있다. ... 등과 같이 사람을 두고, 손에 쥐고 있다 라는 말을 하는데, 무슨 말인가? 내가 원하는 대로 그 사람을 시킨다는 말이지? 영어에서도 '가지고 있다have'를 쓰서 have 누구.무엇+ V(움직임말 본래모양) 이라고 말을 한다. ▶make,makes,made- making,made[메이커,메잌스,메이드- 메이킹,메이드] 공부를 안하는 애를 어떻게해요! ... 안한다고 그냥 버려둘꺼야!!... 어떻게 하든 공부하게 만들어야지 !!! 이와 같이 어떻게 하든 누구.무엇을 원하는 대로 만들다라는 말을 하는데, 영어에서도 '만들다make'를 쓰서 make 누구.무엇+ V(움직임말 본래모양) 이라고 말을 한다. ▶그래서, 어감은 위에서 본 것처럼 make가 가장 강하고, 다음이 have 마지막이 let의 순서가 된다. ▶그러면, let  누구.무엇+ V have 누구.무엇+ V make 누구.무엇+ V에서 처럼, 왜? V(움직임말 본래모양)으로 말할까? 라고 물으면, 설명하기가 쉽지 않은데, 우리는 이런 어감으로 이해해 보자. 톰이 수잔에게 => 수잔, 린다한테 방 청소하라 고 해라. 그러면, 수잔은 린다에게 "린다, 방 청소해라 " 라고 명령을 하게 된다. => Linda. Clean your room. 듣는 상대방에게 명령을 ...

명령문 命令文 imperative sentence : ~하라 ~해라 ~합시다 라는 말을 해보자

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■ Step1_33: 명령하는 말 ~하라.해라. 합시다 ■ '~하라,~하게 하라,~하자' 와 같은 말을 명령이라고 한다. 이는 아래와 같이 3가지 상황으로 구분해 볼 수 있다. 1.말을 듣고 있는 상대방(you)에게 '~하라'라고 하는 경우 2.말을 듣고 있는 상대방에게 나와 함께 '우리 ~하자' 라고 하는 경우 3.말을 듣고 있는 상대방에게 '누구/무엇을 ~하게 하라'라고 하는 경우 ※3번은 메뉴34번에 별도로 정리한다 ■1. 말을 듣는 상대방에게 '~하라'고 하는 경우 ▶ '~하라.'라는 말을 뜯어 보면, 1.움직임말인 '하다'를 행하는 사람은 말을 듣는 사람인 상대방(you)이고 2.시간적으로는 현재이다. 이 2가지를 여러번 생각해보라. 그러면, 상대방에게 '~하라'라는 표현을 어떻게 하면 될지 감이 잡힐 것이다. 그리고, 그런 감을 잡아야 상황에 따라 어감을 살릴 수 있다. 아래와 같이 2단계로 하면 된다. 1.움직임말 앞의 모든 말을 제거하고 2.움직임말을 본래모양V로 한다 너는 조용하다.                   => You are quiet. 움직임말 앞의 모든 말을 제거하면 => Are quiet. 움직임말을 본래 모양으로 돌리면  => Be  quiet. 조용하라. ※quiet[콰이어트] 조용한 너는 움직인다.                    => You move. 움직임말 앞의 모든 말을 제거하면  => Move. 움직임말을 본래 모양으로 돌리면   => Move!. 움직여라! ▶'~하라'라는 뜻을 강하게 해 보면 너는 조용하다.                    => You   ...

묻는말 의문문 疑問文 interrogative sentence : ~니 ~인가 ~입니까? 로 해보자. 물음에 대한 대답으로서의 Yes와 No를 구별해 보자

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■ Step1_32:  묻는말 ~니?(~인가? ~입니까?),               부정으로 물을 때 대답으로서의 Yes와 No ■한글에서는 꼬리를 '니?'로 바꾸면 묻는 말이 되므로 간단하다. 즉, ~이다 => ~이니?, ~한다 => ~하니? 영어에서는 be/조동사를 맨 앞으로 빼면 된다. 아래와 같은 순서로 하면 틀리지 않고 또 쉽다. 먼저, 말안에 be나 조동사가 있나 본다, 다음, 있으면, be/조동사를 앞으로 내보내고,       없으면, 자고있는 향단이do를 깨워(do,does,did)서 앞으로 내보낸다. 그러면 한가지 씩 살펴보자. ▶영어에서는 말안에 be(am,is,are,was,were)나 조동사(can,could, will,would, may, must...)가 있으면, => 맨앞으로 빼면, I am Lee BoRam.   => Am I Lee BoRam? We are boys.      => Are we boys? You are Kim Hana.  => Are you Kim Hana? She is Park JunHa. => Is she Park JunHa? This is Jung Sura.     => Is this Jung Sura? That boy is Han JiMin. => Is that boy Han JiMin? They are boys.     => Are they boys? I can do.    => Can I do? You will do. => Will you do? ▶말안에 be 도 없고, 조동사도 없으면, => 자고 있는 향단이do를 깨워(do,does,did)서 앞으로 나가 묻...

부정문 否定文 negative statement : ~안 ~못 (not no never...)을 붙여 말해 보자

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■ Step1_31:   ~안, ~못: not, no, never ... ■한글에서는 ~안(~아니다.~아니하다.~않다...) 또는 못(~못.~못하다)를 붙여서 부정을 하는데, 영어에서는 기본적으로 'not, no, never'를 붙여서 말한다. 어감상으로는 never가 가장 강하고 never > not > no 순이 된다. 부정의 기본단어는 not이므로, not의 운용에 초점을 두고 훈련하기 바란다. ■ not을 넣어 말해 보면, ▶말안에 be(are,am,is,was,were)나 조동사(do,can,will,may,must,need...)가 있으면, 그 뒤에 not을 붙여 'be+ not' '조동사 + not' 모양이 된다. I am John.  => I am not John. I can come. => I can not come. ▶말안에 be 나 조동사가 없으면, 향단이do가 자고 있는 것이니까, 향단이do를 깨워서 부리면 do(does,did)+ not 모양이 된다. 순서는 3단계로 하면 쉽다. 1.말안에 be나 조동사가 있는지 본다 => 없으면 => 향단이do를 깨운다 2.향단이do에게 시간표시를 넘기고, 움직임말은 원래모양V로 돌아간다 3.향단이do(do,did,does)에게 not을 메라고 한다. 자, 그러면 위의 3가지 순서대로 해보자. 난 여기 산다.               => I live here. 향단이do를 깨우면           => I do live here. 향단이do가 not을 둘러메니   => I do not live here. do not을 줄이면 don't[돈트] => I don't live here. 난 여기에 살았다.         ...

도우미 동사 조동사 助動詞 auxiliary verb : 움직임말(동사)에 뜻을 보태 보자

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■ Step1_28:  움직임말에 뜻을 보태면? ▶몸종(조동사) 운용 표1: 한글 영어 +안/not 물음: 앞으로 ~한다 (향단이do) do,does did [두.더즈.디드] do not   = don't Do you~ Do I.we ~ Do they~ does not = doesn't Does he.she.it ~ did not  = didn't Did ~ ~하겠다, ~ㄹ것이다 will    would [윌.    우드] will not = won't          = 'll not would not= wouldn't Will ~ ~게 될것이다 shall   should [쉘.    슈드] shall not should not= shouldn't shall ~할 수있다 can     could [캔.    쿠드] can not  = can't could not= couldn't Can ~ ~해도 된다 아마~일거다 may     might [메이.  마이트] may not might not May ~ ~해야 한다 확실히~일거다 must [머ㅏ스트] must not = mustn't Must ~ ■움직임말을 2개를 붙여서 말해보자. 존이 달린다 + 먹는다. 나는 공부한다 + 쉰다. .... 말이 연결이 되지 않는다. 왜? 이런 움직임말들은 각각 자기의 독립된 뜻을 가지고 쓰이는 낱말이기 때문이다. 그러나, 외식한다 + 할 수 있다 => 외식 할 수 있다. 외식한다 + 하겠다     => 외식 하겠다. 외 식한다 + 해도좋다   => 외식해도 좋다 .....